REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN

       La reflexión y la refracción son dos fenómenos asociados a las ondas de cualquier naturaleza. Cuando una onda que se propaga por un medio se encuentra con un medio distinto, al llegar a la superficie que los separa pueden darse una serie de fenómenos entre los que destacan la relfexión y la refracción.

       La reflexión es el fenómeno a través del cual, la vibración de los puntos de la frontera entre los dos medios generan una onda que se propaga por el medio inicial. Esta onda es exactamente igual a la incidente, excepto en amplitud, que es algo menor. El ángulo de la onda incidente y el ángulo de la onda reflejada, ambos medidos respecto a la normal, son iguales.

       La refracción ocurre cuando una onda cambia de medio. La frecuencia de la onda refractada es la misma, pero al ser la velocidad de propagación diferente, también lo es la longitud de onda refractada. La relación entre los ángulos de las ondas incidente y refractada viene dado por la ley de Snell:

sen i / sen r = v/ v'

       En el siguiente enlace puedes ver una explicación más detallada de estos fenómenos y un applet en el que podrás comprobar los ángulos de reflexión, refracción y reflexión total, es decir, ángulo (ángulo límite) para el cual sólo no existe refracción; para que este fenómeno tenga lugar es necesario que la onda pase de un medio de mayor índice de refracción a otro de menor índice de refracción.

http://www.educaplus.org/luz/refraccion.html

ONDAS ESTACIONARIAS

     Esta entrada va dirigida fundamentalmente a mis alumnos de Física de 2º de Bachillerato de la academia Aula Pilas en la cual trabajo. Como les comenté, voy a dejar aquí algunos enlaces que les ayuden a comprender mejor la materia que estamos tratando.

     En esta ocasión nos referimos a las ondas estacionarias. Como ya sabrán, una onda estacionaria es el resultado de la superposición de dos ondas idénticas que se desplazan en sentidos contrarios en el mismo medio. En los siguientes enlaces podéis ver unas animaciones en las que se aprecian perfectamente como los nodos siempre tienen elongación nula, no vibran.

• Wikipedia: aquí teneis toda la teoría sobre ondas estacionarias y una pequeña animación.

http://es.wikipedia.org/wiki/Onda_estacionaria

• Educastur: en esta web sobre educación de Asturias hay imágenes, esquemas y una animación.

http://web.educastur.princast.es/proyectos/jimena/pj_franciscga/ondaest.htm

Formulación y Nomenclatura de compuestos

Cambios y más cambios. Cuando no son en los compuestos inorgánicos, son en los orgánicos, y viceversa, pero nunca dejaremos una nomenclatura fija para siempre. ¿Y quiénes son los más perjudicados? Como siempre, los alumnos y alumnas que intentan aprender. No tenían ya bastante con las excepciones y los meta-, piro- y orto-, y cada par de años les cambian las reglas. Pero también están bien perjudicados los profesores. Los que enseñamos formulación no sabemos ya cómo hacerlo, qué reglas seguir. Las que aprendimos hace ya algunos años están obsoletas (no todas). Y yo me pregunto, ¿por qué ya no valen esas reglas que aprendí hace años? ¿Es qué quizás no nos entendemos los químicos de esa manera? ¿Por qué tanto cambiar? Espero encontrar respuestas algún día. Mientras tanto, sólo nos queda permanecer atentos y actualizados. Para ello, les dejo este enlace para que se informen de los últimos cambios producidos en las reglas de formulación y nomenclatura de compuestos:

https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fweb.educastur.princast.es%2Fproyectos%2Ffisquiweb%2FFormulacion%2FIUPAC2005.pdf